Pendahuluan

Malaysia kini sedang bergerak ke arah menjadi sebuah negara berpendapatan tinggi yang dipacu oleh teknologi, inovasi dan modal insan berkemahiran tinggi. Dalam usaha mencapai matlamat tersebut, Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET) memainkan peranan penting sebagai pemangkin pembangunan tenaga kerja yang kompeten, berdaya saing dan memenuhi keperluan industri masa hadapan. Namun, kejayaan TVET tidak hanya bergantung kepada kemudahan fizikal, teknologi canggih atau kurikulum yang relevan, sebaliknya turut dipengaruhi oleh budaya kerja yang diamalkan dalam organisasi pendidikan itu sendiri.

Dalam masyarakat Melayu, terdapat pelbagai peribahasa yang mengandungi nilai-nilai murni yang masih relevan sehingga hari ini. Salah satu daripadanya ialah *”Berat Sama Dipikul, Ringan Sama Dijinjing”*, yang membawa maksud setiap tanggungjawab, cabaran dan kejayaan perlu dikongsi bersama tanpa mengira kedudukan atau pangkat. Peribahasa ini menggambarkan semangat kerjasama, muafakat, gotong-royong dan saling membantu yang menjadi asas kepada keharmonian sesebuah komuniti. Dalam konteks organisasi moden, nilai ini boleh diterjemahkan sebagai budaya kerja berpasukan yang mampu meningkatkan prestasi organisasi secara menyeluruh.

Budaya Kerja sebagai Asas Kecemerlangan TVET

TVET merupakan salah satu pemacu utama pembangunan modal insan negara. Pelaksanaan pendidikan TVET melibatkan pelbagai pihak termasuk pensyarah, pegawai pengurusan, kakitangan sokongan, industri dan pelajar. Kejayaan sesebuah institusi TVET tidak bergantung kepada kecemerlangan individu semata-mata, sebaliknya bergantung kepada kekuatan pasukan yang mampu bekerjasama mencapai matlamat organisasi. Oleh itu, budaya kerja berpasukan perlu diterapkan sebagai asas kepada kecemerlangan organisasi.

Dalam konteks institusi TVET seperti politeknik dan kolej komuniti, setiap program akademik, penyelidikan, inovasi, pembangunan pelajar dan aktiviti pengantarabangsaan memerlukan kerjasama pelbagai pihak. Sebagai contoh, kejayaan sesuatu pertandingan inovasi bukan sahaja bergantung kepada idea pencipta inovasi, malah melibatkan sokongan pengurusan, rakan penyelidik, jawatankuasa teknikal dan pihak industri. Begitu juga dalam pengurusan pelajar, kejayaan sesuatu program tidak dapat dicapai sekiranya hanya digerakkan oleh satu jabatan tanpa sokongan pihak lain.

Budaya kerja berprestasi tinggi merujuk kepada persekitaran kerja yang menekankan kerjasama, komunikasi berkesan, akauntabiliti dan komitmen terhadap pencapaian matlamat organisasi. Dalam organisasi TVET, budaya ini dapat diterjemahkan melalui amalan perkongsian ilmu, semangat saling membantu, penyelesaian masalah secara kolektif dan kesediaan untuk memikul tanggungjawab bersama. Apabila setiap warga organisasi memahami bahawa kejayaan organisasi adalah tanggungjawab bersama, maka produktiviti dan kualiti perkhidmatan dapat ditingkatkan secara berterusan.

Kepimpinan dan Kerja Berpasukan

Konsep “Berat Sama Dipikul, Ringan Sama Dijinjing” juga sangat berkait rapat dengan amalan kepimpinan yang berkesan. Pemimpin yang cemerlang bukan sekadar memberi arahan, tetapi turut bersama-sama turun padang membantu pasukan menghadapi cabaran. Kepimpinan melalui teladan mampu membina kepercayaan, meningkatkan motivasi dan mewujudkan suasana kerja yang positif. Dalam organisasi TVET, pemimpin yang sentiasa menyokong dan menghargai sumbangan warga kerja akan berjaya membentuk pasukan yang lebih komited dan berdaya tahan.

Budaya kerja kolaboratif turut menjadi elemen penting dalam pelaksanaan inovasi dan penambahbaikan berterusan. Program seperti Kumpulan Inovatif dan Kreatif (KIK), penyelidikan gunaan, penerbitan akademik dan projek inovasi pendidikan memerlukan penglibatan pelbagai kepakaran. Idea yang baik akan menjadi lebih berkualiti apabila dibincangkan dan ditambah baik secara bersama. Melalui budaya kerja berpasukan, organisasi dapat menghasilkan penyelesaian yang lebih kreatif, praktikal dan berimpak tinggi.

Cabaran TVET dalam Era Revolusi Industri 4.0

Dalam menghadapi cabaran Revolusi Industri 4.0 dan era kecerdasan buatan (AI), institusi TVET perlu bergerak secara lebih pantas dan fleksibel. Cabaran baharu seperti transformasi digital, pembelajaran pintar, automasi industri, teknologi hijau dan pembangunan kemahiran masa hadapan memerlukan kerjasama rentas disiplin yang kukuh. Tiada individu yang mampu menguasai semua bidang secara bersendirian. Sebaliknya, kejayaan sesebuah organisasi bergantung kepada kemampuan pasukan untuk berkongsi kepakaran dan bekerja ke arah matlamat yang sama.

Budaya kerja yang mengutamakan kerjasama juga dapat mengurangkan konflik organisasi, meningkatkan kepuasan kerja dan mewujudkan suasana yang lebih harmoni. Dalam jangka panjang, keadaan ini akan memberi kesan positif kepada produktiviti organisasi serta meningkatkan imej institusi TVET di mata masyarakat dan industri.

Perspektif Islam terhadap Budaya Kerja

Islam amat menitikberatkan konsep kerjasama dan tolong-menolong dalam kehidupan bermasyarakat dan berorganisasi. Firman Allah SWT:

> “Dan hendaklah kamu bertolong-tolongan dalam mengerjakan kebajikan dan ketakwaan, dan janganlah kamu bertolong-tolongan pada melakukan dosa dan permusuhan.”

(Surah Al-Ma’idah: 2)

Ayat ini menegaskan bahawa kejayaan dan kebaikan dapat dicapai melalui semangat kerjasama dan saling membantu. Nilai ini selari dengan peribahasa “Berat Sama Dipikul, Ringan Sama Dijinjing” yang menekankan kepentingan kebersamaan dalam menghadapi cabaran dan mencapai kejayaan. Malah, budaya syura yang diamalkan dalam Islam turut membuktikan bahawa keputusan yang dibuat secara bersama lazimnya lebih berkualiti dan diterima oleh semua pihak.

Kesimpulan

Kesimpulannya, pembentukan budaya kerja berprestasi tinggi dalam ekosistem TVET Malaysia memerlukan komitmen semua pihak untuk menghayati semangat kerjasama, saling menghormati dan berkongsi tanggungjawab. Peribahasa “Berat Sama Dipikul, Ringan Sama Dijinjing” bukan sekadar warisan budaya Melayu, tetapi merupakan prinsip pengurusan yang relevan dalam membina organisasi yang cemerlang, berdaya saing dan lestari.

Dalam menghadapi cabaran TVET 2035, setiap warga institusi perlu bergerak sebagai satu pasukan yang saling melengkapi antara satu sama lain. Apabila kejayaan diraikan bersama dan cabaran dihadapi secara kolektif, organisasi akan menjadi lebih kukuh, produktif dan bersedia menghadapi perubahan masa hadapan. Sesungguhnya, budaya kerja yang berteraskan kerjasama bukan sahaja mampu meningkatkan prestasi organisasi, malah menjadi pemangkin kepada pembangunan modal insan TVET yang berkualiti serta menyumbang kepada kemajuan negara.

Rujukan

1. Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia. (2025). Pelan Transformasi TVET Malaysia 2035. Putrajaya: KPT.

2. Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti. (2024). Pelan Strategik POLYCC 2024–2030.

3. Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2022). Organizational Behavior. Pearson Education.

4. Katzenbach, J. R., & Smith, D. K. (2015). The Wisdom of Teams: Creating the High-Performance Organization. Harvard Business Review Press.

5. Lencioni, P. (2012). The Five Dysfunctions of a Team. Jossey-Bass.

6. Yusof, B. (2021). Budaya Kerja Cemerlang dalam Organisasi Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

7. Al-Quran Al-Karim. Surah Al-Ma’idah, Ayat 2.

HUSNA BINTI MAT SALLEH
Pensyarah Kanan,
Jabatan Matematik dan Sains Komputer,
Politeknik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah,
Bandar Darul Aman, Kedah