ROMPIN, 6 Mei 2025 – Dalam menelusuri keperluan transformasi pendidikan vokasional yang responsif terhadap gelombang Revolusi Industri 4.0 dan kehendak pasaran kerja semasa, Kolej Komuniti Rompin telah mempelopori pelaksanaan Program Industry On Campus (IOC) dengan Rompin Beach Resort, Kuala Rompin Pahang melalui kerjasama strategik secara dua hala dengan konsep menang-menang.
Program ini telah direalisasikan dalam lapan siri secara berterusan sepanjang pengajian sesi II 2024/2025 bermula 12 April 2025 dan dilaksanakan pada hujung minggu sahaja. Mekanisme ini memperlihatkan satu pendekatan termaju dalam usaha memperkukuh sinergi antara institusi pendidikan dan pihak industri yang mampu merencana agenda memperkasa TVET negara.
Pada peringkat awal pelaksanaannya, IOC di Kolej Komuniti Rompin hanya melibatkan pelajar daripada dua program pengajian iaitu Sijil Kulinari dan Sijil Operasi Perhotelan. Walau bagaimanapun, berdasarkan sambutan yang amat positif serta permintaan langsung daripada pihak industri, penglibatan pelajar telah diperluas meliputi bidang teknikal melalui penyertaan pelajar daripada program Sijil Teknologi Elektrik dan Sijil Teknologi Penyejukan dan Penyamanan Udara.
Peluasan ini mencerminkan komitmen berterusan pihak institusi dalam menyediakan akses yang lebih holistik dan inklusif kepada pendedahan industri sebenar dalam kalangan pelajar pelbagai bidang.
Seramai 58 orang pelajar telah terlibat secara langsung dalam pelaksanaan IOC ini dan dibimbing serta dipantau oleh tujuh orang pensyarah berpengalaman yang bertindak sebagai pemudah cara akademik, penyelia pedagogi lapangan serta penasihat profesional dalam memastikan keberkesanan pengalaman pembelajaran berasaskan kerja.
Program ini dirangka dengan pendekatan pedagogi berasaskan pengalaman (experiential learning) di mana pelajar amat digalakkan meneroka secara aktif konteks operasi industri perhotelan dan teknikal secara langsung di tapak latihan sebenar. Antara skop penglibatan pelajar merangkumi pengurusan hospitaliti, operasi dapur secara lebih profesional, penyelenggaraan fasiliti teknikal serta perkhidmatan pelanggan dalam persekitaran kerja sebenar yang dinamik dan mencabar. Kesemua latihan ini dijalankan di bawah seliaan tenaga mahir industri yang mempunyai kepakaran dan pengalaman luas dalam skop bidang masing-masing.
Barisan pensyarah pemantau dari Kolej Komuniti Rompin memainkan peranan penting dalam memastikan setiap aktiviti latihan selaras dengan hasil pembelajaran program selain menerapkan pendekatan reflektif dan analitik dalam proses penilaian kemajuan pelajar. Interaksi langsung ini telah berjaya membentuk naratif baharu dalam pedagogi TVET iaitu penekanan terhadap keseimbangan antara teori dan amalan serta pembinaan kecekapan insaniah (soft skills) secara bersepadu.
Menurut En Mohd Juwahir Pa’iman selaku Pengurus IOC Kolej Komuniti Rompin program ini telah menjadi medan aplikasi teori yang sangat berkesan:
“IOC telah memfasilitasi peningkatan kompetensi pelajar secara signifikan bukan hanya dari aspek kemahiran teknikal semata-mata tetapi turut mencakupi kemahiran insaniah seperti kepimpinan, kerjasama berpasukan serta kebolehan menyelesaikan masalah dalam suasana kerja sebenar.”
Sementara itu, pihak industri menyambut baik keberlangsungan program ini sebagai satu pendekatan berimpak tinggi terhadap pembangunan bakat pelajar. Pn Faridah Ariffin, wakil pengurusan di Rompin Beach Resort menyatakan:
“IOC bukan sekadar program latihan industri biasa. Ia adalah mekanisme sinergistik yang menyediakan ruang sebenar kepada pelajar untuk memahami budaya kerja sambil menyumbang kepada operasi harian resort. Kami amat menghargai sumbangan pelajar dan melihat mereka sebagai aset penting dalam ekosistem perkhidmatan kami.”
Seorang pelajar program Sijil Operasi Perhotelan, Muhammad Nabil Azli turut berkongsi pengalaman berharga beliau:
“Latihan ini telah memberi saya keyakinan dan kemahiran praktikal yang sukar diperoleh dalam bilik kuliah. Saya belajar mengurus tekanan kerja, mengasah keupayaan komunikasi dan menyedari pentingnya etika kerja dalam sektor hospitaliti.”
Dalam pada itu, En Ahmad Muzaffar Abdul Aziz, Pengarah Kolej Komuniti Rompin merumuskan nilai strategik pelaksanaan program ini dalam memperkasa pendidikan TVET secara keseluruhan dengan berkata:
“IOC adalah manifestasi komitmen kami dalam memperkukuh kebolehpasaran graduan menerusi penggabungjalinan kurikulum dan industri. Pendekatan ini sejajar dengan aspirasi KPT serta Pelan Induk TVET Negara dalam membentuk graduan berdaya tahan, relevan dan bersifat glokal.”
Secara keseluruhannya, perlaksanaan IOC di Kolej Komuniti Rompin telah menjadi model integratif pendidikan berasaskan kerja yang mampu melonjakkan kredibiliti institusi pendidikan TVET di peringkat akar umbi. Inisiatif ini bukan sahaja memperlihatkan keberhasilan dalam konteks pembangunan kompetensi pelajar malah turut membina kepercayaan bersama antara institusi dan pihak industri ke arah membentuk ekosistem pendidikan berimpak tinggi dan lestari.
Disediakan oleh :
Mohd Juwahir bin Pa’iman
Pengurus Industry On Campus (IOC)Kolej Komuniti Rompin
