Ada perjalanan negara yang dibina melalui dasar, pembangunan dan teknologi. Namun ada satu perjalanan yang lebih senyap tetapi sangat besar kesannya perjalanan ilmu. Di bilik kuliah, makmal, bengkel dan ruang penyelidikan, para akademia membentuk manusia yang kemudiannya menjadi jurutera, teknologis, penyelidik, usahawan, pemimpin dan anggota masyarakat.

Atas kesedaran terhadap sumbangan besar ini, 5 Oktober diraikan sebagai Hari Akademia, manakala Oktober diiktiraf sebagai Bulan Akademia sejak 2019. Kementerian Pendidikan Tinggi (KPT) menjelaskan bahawa sambutan ini memberi ruang kepada warga akademik institusi pendidikan tinggi untuk meraikan sumbangan mereka melalui pelbagai program yang bermanfaat.

Namun selepas beberapa tahun, satu persoalan wajar dikemukakan: adakah Hari Akademia masih sekadar hari penghargaan, atau telah berkembang menjadi sebuah gerakan ilmu untuk negara?

Menelusuri Denyut Akademia melalui SLR dan Scoping

Wacana ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dan scoping review secara ringkas untuk menelusuri perkembangan Hari Akademia Malaysia dari 2019 hingga 2026. Carian memberi perhatian kepada dokumen rasmi KPT dan JPPKK/POLYCC serta penerbitan berkaitan pendidikan tinggi dan akademia. Kata kunci seperti Hari Akademia Malaysia, Bulan Akademia, Akademia POLYCC, AI dalam pendidikan tinggi dan peranan akademia digunakan untuk mengenal pasti bahan yang relevan.

Selaras dengan prinsip PRISMA 2020, bahan ditelusuri melalui proses pengenalpastian, saringan, penilaian kesesuaian dan sintesis. Pendekatan scoping pula digunakan untuk memetakan perubahan tema dan peranan akademia. Oleh kerana wacana ini bukan SLR berskala penuh, dapatan ditafsir secara naratif dan tidak mendakwa merangkumi keseluruhan literatur yang tersedia.

Daripada sorotan tersebut, empat fasa utama dapat dikenal pasti: pengiktirafan, peluasan peranan, transformasi dan akademia masa hadapan.

2019: Sebuah Pengiktirafan Bermula

Tahun 2019 menjadi titik penting. Sejak tahun tersebut, 5 Oktober dipilih sebagai Hari Akademia dan Oktober sebagai Bulan Akademia.

Pemilihan ini membawa mesej bahawa pembangunan pendidikan tinggi tidak hanya bergantung kepada institusi, kemudahan atau sistem. Di tengah-tengahnya terdapat manusia yang menyampaikan ilmu dan membimbing manusia lain.

Dalam Islam, kedudukan ilmu turut diberikan penghormatan yang tinggi. Allah SWT berfirman dalam Surah al-Mujadalah, ayat 11:

“Allah meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa darjat.”

Ayat ini mengingatkan bahawa ilmu bukan sekadar untuk diketahui, tetapi membawa tanggungjawab. Dalam konteks masyarakat Malaysia yang berbilang agama dan budaya, nilai universalnya juga jelas: ilmu yang baik seharusnya membangunkan manusia dan memberi manfaat kepada masyarakat.

Daripada Akademia kepada Masyarakat

Perjalanan Hari Akademia kemudian berkembang daripada penghargaan kepada persoalan tentang impak. Pada sambutan peringkat kebangsaan 2022, KPT mengetengahkan gagasan “Akademia Memacu Kesejahteraan Komuniti.” Pada tahun tersebut, 19 ahli akademik termasuk tokoh daripada universiti awam serta politeknik dan kolej komuniti diberikan pengiktirafan sebagai Ikon Akademia.

Perkembangan yang sama dapat dilihat dalam ekosistem POLYCC. Anugerah Akademia POLYCC kini merangkumi pelbagai dimensi seperti pengajaran dan pembelajaran, penyelidikan dan inovasi, penerbitan, pembelajaran sepanjang hayat, kolaborasi, keusahawanan, kokurikulum dan sukarelawan. Rekod rasmi turut menunjukkan penerima anugerah bagi 2023, 2024 dan 2025. Ini memperlihatkan satu perubahan penting.

Akademia bukan lagi dinilai hanya berdasarkan apa yang berlaku di dalam kelas, tetapi juga berdasarkan apa yang berubah di luar kelas hasil daripada ilmu tersebut.

2024–2025: Apabila AI Mengubah Denyut Akademia

Kemudian datang satu gelombang baharu: kecerdasan buatan (AI). Pada 2024, Bulan Akademia Peringkat Kebangsaan membawa tema “Transformasi Akademia dengan AI: Masyarakat Madani Berinovasi.” Dalam sambutan tersebut, Menteri Pendidikan Tinggi turut mencadangkan agar Hari Akademia diperkasakan setaraf dengan Hari Guru bagi menghargai sumbangan lebih 100,000 ahli akademik di seluruh negara.  

Pada 2025, tema “Integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pendidikan Tinggi” meneruskan naratif tersebut. KPT menegaskan bahawa AI bukan lagi sekadar alat, tetapi sedang membentuk paradigma baharu pendidikan tinggi.

Di sinilah makna Hari Akademia semakin berubah.

Dahulu, kita bertanya:

“Bagaimana kita menghargai ahli akademik?”

Kini kita juga perlu bertanya:

“Bagaimana ahli akademik memimpin generasi menghadapi perubahan yang belum pernah berlaku sebelum ini?”

Teknologi Berubah, Amanah Ilmu Kekal

AI boleh menghasilkan teks. Robot boleh melakukan kerja berulang. Sistem pintar boleh menganalisis jutaan data dalam masa singkat. Namun teknologi tidak boleh menentukan sendirian apakah nilai yang perlu dipertahankan oleh manusia.

Di sinilah akademia terus relevan.

Pensyarah masa hadapan bukan hanya penyampai kandungan. Mereka ialah pembimbing pemikiran, penjaga integriti ilmu, pencetus inovasi dan penghubung antara teknologi dengan nilai kemanusiaan. Dalam TVET, tanggungjawab ini lebih dekat dengan dunia sebenar. Pelajar bukan sahaja belajar teori. Mereka membina, menguji, membaiki, mereka bentuk dan menyelesaikan masalah. Ilmu akhirnya diterjemahkan menjadi kemahiran, inovasi dan produktiviti.

Dari Sebuah Hari kepada Sebuah Legasi

Jika perjalanan ini diringkaskan, kita dapat melihat satu evolusi yang menarik:

2019 — PENGIKTIRAFAN

Negara memberikan ruang khusus untuk menghargai akademia.

2020–2023 — IMPAK

Peranan akademia semakin dikaitkan dengan masyarakat, inovasi dan kesejahteraan.

2024–2025 — TRANSFORMASI

AI membawa persoalan baharu tentang pedagogi, inovasi dan masa depan pendidikan tinggi.

2026 DAN SETERUSNYA — LEGASI

Persoalannya bukan lagi sekadar apa yang akademia ajarkan, tetapi apakah perubahan yang ditinggalkan kepada manusia, industri, masyarakat dan negara.

Maka, Hari Akademia tidak seharusnya berakhir dengan ucapan penghargaan pada 5 Oktober. Ia seharusnya menjadi ruang untuk kita melihat kembali amanah ilmu dan bertanya:

Siapakah yang telah kita bina?

Apakah masalah yang telah kita selesaikan?

Apakah ilmu yang telah kita kongsikan?

Dan apakah legasi yang akan terus hidup selepas kita meninggalkan bilik kuliah?

Kerana bangunan boleh berubah. Teknologi akan terus berganti. Generasi juga akan datang dan pergi.

Tetapi ilmu yang membentuk manusia akan terus hidup melalui manusia yang dibentuknya.

Itulah denyut akademia. Dan apabila denyut ilmu itu terus menggerakkan manusia, masyarakat, industri dan pembangunan, ia akhirnya menjadi nadi negara.

Rujukan

Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti. (2023). Garis panduan Anugerah Akademia POLYCC 2023. Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia. Polytechnic College.

Jabatan Pendidikan Politeknik dan Kolej Komuniti. (n.d.). Anugerah Akademia POLYCC (AAPOLYCC). Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia. MyPolyCC.

Kementerian Pendidikan Tinggi. (2022, October 31). Akademia memacu kesejahteraan komuniti. Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia. Ministry of Higher Education Malaysia.

Kementerian Pendidikan Tinggi. (2024). AKRI 2024 dan transformasi pendidikan tinggi: YB Menteri seru pengukuhan sambutan Hari Akademia. Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia. Ministry of Higher Education Malaysia.

Kementerian Pendidikan Tinggi. (2025, October 3). Ilmuwan tiang seri negara, AI jadi agenda masa depan pendidikan tinggi. Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia.